Bron 6 | Podcast Marike Hoekstra
Reflectie |
Bewustwording van Impact:
Het onderzoek heeft mijn bewustwording vergroot over hoe de hybride identiteit van de kunstenaardocent een positieve impact kan hebben op het onderwijs. Het doorbreken van traditionele modellen opent deuren naar meer inclusiviteit en democratie in kunsteducatie.
Aanpassing Pedagogische Benadering:
De concepten van pedagogische thirdspace en hybride identiteit bieden richting voor het aanpassen van mijn pedagogische benadering. Het streven naar gelijkwaardige relaties, het stimuleren van dialoog en het erkennen van diverse perspectieven worden centrale elementen in mijn lespraktijk.
Kernwoorden als Leidraad:
De geformuleerde kernwoorden fungeren als leidraad voor mijn verdere onderzoek en kunstpedagogische praktijk. Ze dienen als herinneringen aan de cruciale aspecten die ik wil integreren in mijn werk als kunsteducator.
Concrete Strategieën Ontwikkelen:
De inzichten uit het onderzoek zullen worden omgezet in concrete strategieën om kunstonderwijs inclusiever, democratischer en participatiever te maken. Het gaat hierbij niet alleen om artistieke vaardigheden, maar ook om het creëren van een ruimte voor diverse stemmen.
Deze reflectie zal dienen als leidraad voor mijn voortdurende inzet .