9 februari | portfolio onderbouwing | careful project

Ochtend | Portfolio assessment

Als ik mijn portfolio gesprek in de ochtend analyseer, kan ik verschillende belangrijke inzichten benadrukken:

1. Feedback en presentatie:

- Ik ontving positieve feedback over mijn presentatie, wat aangeeft dat deze effectief was in het overbrengen van mijn boodschap. De opbouwende feedback die ik kreeg, was bemoedigend en onderstreept mijn vermogen om effectief te communiceren.

Analyse van gesprekken met kunstenaars:

- Ik erkende dat ik meer uit de gesprekken met kunstenaars had kunnen halen door ze dieper te analyseren. Dit onderstreept mijn streven naar een dieper begrip van de onderwerpen die worden besproken en mijn bewustzijn van het belang van reflectie en anayse in het leerproces.

Uitdagingen bij het gescheiden houden van beide opleidingen:

- Ik vond het moeilijk om beide opleidingen gescheiden te houden en om volledig te zijn in het verwerken van opgedane kennis en input. Dit is een uitdaging waar ik mee om moet gaan, waarbij ik efficiënt moet kunnen schakelen tussen verschillende leercontexten en een holistisch begrip moet ontwikkelen.

Bronaanbeveling en leesvoornemens:

- Ik kreeg de bron "Leren van kunst" door Olga Potters en Susan Lutke aangeraden, waarvan ik al een exemplaar bezit maar nog niet aan was toegekomen. Deze aanbeveling zie ik als een motivatie om het boek daadwerkelijk te gaan lezen, wat wijst op mijn intentie tot verdere verdieping en zelfstudie.

Middag | Careful project

De ervaringen die ik tijdens n de informatiesessies heb opgedaan, bieden stof tot reflectie en analyse.

Ten eerste heb ik gemerkt dat mijn deelname aan verschillende groepen en het delen van informatie heeft bijgedragen aan mijn inzicht in diverse projecten en perspectieven binnen de kunst- en zorgsector. Dit heeft mijn kennis verbreed en mij blootgesteld aan verschillende benaderingen en uitdagingen binnen deze domeinen.

Een belangrijk inzicht dat ik heb verworven, is de rol van kunsteducatie binnen de zorgsector. Hoewel ik enthousiast ben over de mogelijkheden die kunst kan bieden voor het verbeteren van welzijn  bij patiënten/clienten, ben ik me ook bewust geworden van de financiële kwetsbaarheid van dergelijke initiatieven. Het feit dat kunst vaak afhankelijk is van subsidies en externe financiering kan leiden tot onzekerheid over het voortbestaan van deze programma's op de lange termijn.

Het contrast tussen projecten die afhankelijk zijn van subsidies en die gefinancierd worden door donaties uit de samenleving, zoals het Living Museum, illustreert dit punt. De laatstgenoemde aanpak lijkt duurzamer te zijn en biedt meer stabiliteit voor kunstenaars en hun projecten.

Daarnaast heb ik tijdens mijn gesprek met Anneke Wijn inzicht gekregen in de kracht van kunst als middel om mensen met elkaar te verbinden. Haar initiatieven in Ouden Bosch laten zien hoe kunst kan dienen als een brug tussen verschillende gemeenschappen en groepen, zoals scholen, vluchtelingen en lokale kunstenaars. Haar passie en toewijding hebben mij geïnspireerd om na te denken over mijn eigen rol als kunstenaar in het bevorderen van sociale cohesie en verbondenheid.

Deze analyse benadrukt het belang van het kritisch evalueren van mijn eigen praktijk en het blijven zoeken naar manieren om mijn kunstenaarschap te verrijken en een positieve impact te hebben op de samenleving